Logotherapy merupakan suatu pendekatan psikologis yang dikembangkan oleh Viktor E. Frankl, seorang neurolog dan psikiater yang pernah mendekan di kamp konsentrasi pada masa Nazi di tahun 40-an dan kehilangan istri dan banyak anggota keluarganya yang mati di kamp konsentrasi tersebut. . ‘Logos’ sendiri berasal dari bahasa Yunani yang berarti ‘makna’. Baca Lanjutannya…
Logotherapy: penemuan makna hidup
Ditulis dalam Psychology | Tag:makna hidup, viktor, frankl, viktor frankl, logoterapi, logotherapy, penemuan makna hidup, man search for meaning
Mereka yang Jauh dari Hiruk-Pikuk Pendidikan Nasional
The Effectiveness of Teacher Training in Indonesia: A practice by Sampoerna Foundation Teacher Institute (SFTI)

For the complete text please visit: http://www.die-bonn.de/asem/asemconfpapers.pdf
Ditulis dalam Education, Human Resource Management, conference paper | Tag:efektivitas pelatihan, pelatihan, pelatihan guru, Sampoerna Foundation, sampoerna foundation teacher institute, sfti, teacher, teacher professional development, teacher training, teacher training Indonesia, training, training effectiveness, training guru
Lima Tahap Evaluasi Pelatihan
Bagaimana kita mengetahui ‘efektiitas’ dari pelatihan / training yang telah dilakukan? Hal ini biasanya menjadi salah-satu pertanyaan krusial bagi para pendidik maupun para pelatih di berbagai bidang. Secara umum terdapat lima tahapan dari evaluasi suatu pelatihan.
Pertama, adalah melakukan evaluasi terhadap reaksi peserta pelatihan terhadap sesi pelatihan yang baru saja dilalui. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan kuesioner guna mengetahui bagaimana pandangan / pendapat peserta mengenai topik, cara penyampaian, kompetensi fasilitator, maupun sarana-prasarana pelatihan. Evaluasi tahap pertama ini memang bersifat subjektif, namun tetap sangat bermanfaat untuk mengetahui apa yang dipersepsi oleh para peserta pelatihan. Baca Lanjutannya…
Seleksi Beasiswa Siswa-Siswi SMA
Sekarang ini penulis sedang berada di Malang sebagai salah-seorang panelis dalam seleksi siswa-siswi SMP untuk mendapatkan full scholarship untuk tingkat SMA. Beasiswa yang diberikan oleh Sampoerna Foundation ini tidak saja meliputi biaya sekolah melainkan juga biaya hidup siswa di asrama sekolah sampai siswa lulus sekolah menengah.
Melalui proses yang cukup panjang, para siswa diseleksi dari sekitar 2000 pelamar menjadi sekitar 300, dan kelak akan terpilih 150 siswi-siswa terbaik untuk mendapatkan beasiswa tersebut.
Selama proses wawancara, penulis menemukan banyak sekali kisah-kisah unik, gembira dan sedih dari para remaja yang menggambarkan realita hidup yang mereka alami, perceraian dal Selain itu ditemukan pula mutiara-mutiara yang terpendam, yang kurang terasah karena keterbatasan paparan pengalaman dan akses terhadap sarana pendidikan. Banyak sekali bakat dan potensi akademik maupun non-akademik seperti misalnya di bidang seni, tari, suara, kaligrafi, dan juga ditemukan penulis-penulis cilik yang brilian dalam menuangkan ide mereka.
Hal yang sangat dirasakan oleh saya adalah bahwa penilaian dan keputusan yang saya buat, akan mempengaruhi nasib dan jalan hidup dari para remaja yang sangat potensial namun kurang dari segi finansial ini selama paling-tidak tiga tahun ke depan dan juga dapat mempengaruhi jalan hidup mereka kelak selepas SMA.
Hal ini membuat saya merenung, dan takjub. Luar biasa bakat dan potensi yang dimiliki para remaja belia ini.
Ditulis dalam Education | Tag:beasiswa, beasiswa SMA, Malang, Sampoerna, Sampoerna Foundation
Saat ini penulis sedang berada di Kabuten Sukamara, Kalimantan Tengah dan sedang melakukan analisis kebutuhan peningkatan kualitas pendidikan di dua Kabupaten, Sukamara dan Kotawaringin Barat.